Территориальный отдел  Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Воронежской области в Лискинском, Бобровском, Каменском, Каширском, Острогожском  районах 397900, Воронежская обл., Лискинский район, г.Лиски, пр.Ленина, д.40 тел./факс 8(47391)4-46-27 E-mail: liski@rpn.vrn.ru ИНН/КПП 3665049192/366501001

Главе администрации                                   Каширского муниципального                              района Воронежской области                                                 Пономареву А.И.

                                                                     

 

                                          Уважаемый Александр Иванович!

 

Территориальный отдел Роспотребнадзора в Лискинском, Бобровском, Каменском, Каширском, Острогожском районах  просим опубликовать  на сайте администрации следующую информацию:

Тема «Роспотребнадзор дает рекомендации родителям при подготовке к школьному сезону»                                              Школьный ранец

           Очень важно (особенно в младших классах) правильно подобрать школьный ранец. Основные критерии: широкие, регулируемые по длине ремни с амортизирующими прокладками, жёсткая недеформируемая спинка. Портфели (ранцы) ученические должны иметь детали и (или) фурнитуру со светоотражающими элементами на передних, боковых поверхностях и верхнем клапане и изготовляться из материалов контрастных цветов. Вес ранца не должен превышать: для учащихся начальных классов — 0,7кг, для учащихся средних и старших классов — 1кг. В целях профилактики нарушения осанки обучающихся рекомендуется для начальных классов иметь два комплекта учебников: один — для использования на уроках в общеобразовательной организации, второй — для приготовления домашних заданий.

                                                           Школьная форма

Одежду нужно выбирать только из качественных, натуральных материалов. Синтетика обладает целым рядом минусов, которые перечеркивают все ее достоинства:

- одежда из синтетики не пропускает воздух и не согревает в холод – ребенок потеет и может простудиться;

-синтетические ткани накапливают статическое электричество – у школьника повышается утомляемость и раздражительность, он хуже усваивает материал;

-синтетика легко притягивает грязь и микробов. 

 Если изделие будет полностью из синтетических волокон, тело ребёнка не будет дышать, начнет потеть. Возможно возникновение аллергических заболеваний. Часто будет электризоваться. Состав тканей оптимальный состав тканей для школьной формы: верхний слой одежды (изделие) должен содержать не менее 35% натурального волокна или вискозы; подкладка (как 2-й слой) должна быть сделанной из 100% натурального волокна или вискозы (искусственные волокна). Это необходимо, для постоянной воздухопроницаемости; блузы и рубашки - содержание натурального волокна или вискозы не менее 65%, чтобы проверить устойчивость краски, намочите маленький участок ткани и потрите – качественная ткань не оставит следы краски на пальцах; качественная ткань на форму не будет пропускать свет сквозь полотняное переплетение.

                                                                  Режим дня

Правильно организованный режим дня позволит предотвратить раздражительность, возбудимость и сохранит трудоспособность ребёнка в течение дня. Если вы заметили, что ваш ребёнок сильно устаёт, к концу дня становится вялым и нервным, а успеваемость страдает, постарайтесь правильно организовать его режим, и негативные симптомы, скорее всего, исчезнут сами.   Наибольшее влияние на состояние здоровья школьника оказывают количество и качество сна, питание и двигательная активность.

 У детей при недостатке сна может нарушаться поступление в кровь специфических гормонов, что отрицательно сказывается на их росте и развитии. У детей, недосыпающих 2–2,5 часа, уровень работоспособности на уроках снижается на 30 % по сравнению с детьми, «высыпающими» свою норму. Для преодоления проблем с засыпанием следует соблюсти некоторые условия: ложиться спать в одно и то же время; ограничивать после 19 часов эмоциональные нагрузки (шумные игры, просмотр фильмов и т.п.); сформировать собственные полезные привычки: вечерний душ или ванна, прогулка, чтение и т. п. 

                                             

С уважением,

Начальник отдела                                             В. П. Куприянов

 

 

 

 

исп. Мусатов Е.А.

8(47375)4-15-24

 

 

 

 

 

 

 

 

Объекты образования.

К минимально необходимым населению, нормируемым объектам образования относятся детские дошкольные учреждения и общеобразовательные школы (повседневный уровень), объекты начального профессионального и среднеспециального образования (периодический уровень).

В образовательный комплекс Колодезянского сельского поселения входит 1 детский сад МДОУ Колодезянский детский сад ёмкостью 50 мест, расположенный в пос. Колодезный, МОУ Колодезянская СОШ нормативной ёмкостью 180 мест.

Детские дошкольные учреждения

По данным на 01.01.2010г на территории Колодезчнского сельского поселения существует всего одно ДДУ расчётной ёмкостью 60 мест. Согласно региональным нормативам, на 1000 жителей в сельской местности должно приходиться 34 места в детских дошкольных учреждениях. Исходя из этого, нормативная потребность сельского поселения в детских дошкольных учреждениях на расчетный срок составляет 182 мест. Таким образом, можно говорить о нехватке дошкольных учреждений на территории поселения.

Общеобразовательные школы

По данным на 01.01.2014г. в Колодезянском сельском поселении функционирует 1 общеобразовательная школа, расчётная ёмкость которой составляет 500 мест. Численность учащихся в школе составляет 602 чел. Все учащихся в  занимается в первую смену . Здание школы новое, монолитное, построено в 2013 году. 

Для расчета принимаются региональные нормативы – обеспечение 145-150 местами в школах на 1000 жителей.

Исходя из этого, нормативная потребность в общеобразовательных учреждениях для Колодезянского сельского поселения составляет – 1370 мест.

На главную страницу